Carrières poursuivies par les élèves de l’École Normale de Bouzaréa 

Claude LLINARES (décembre 2002)

    On peut estimer que sur une promotion:

    -30 % a exercé dans le primaire: Instituteur, Directeur d' École, etc.

    -50 % a exercé dans le secondaire: Professeur Collèges ou Lycée, Administration: Principal, Proviseur etc. 

    -10 % dans le supérieur.

    -10 % dans le privé.

    Voici une liste non exhaustive de quelques Bouzaréens exerçant dans l' enseignement Supérieur dans le domaine des Sciences en qualité de Maître de Conférences ou Professeurs. Cette page ne demande qu'a être plus complète. Pour rectifier les erreurs ou ajouter d'autres noms, prière de prendre contact avec:

 bouzarea@hotmail.com 

    Mathématiques:

                            Makhlouf DERRIDJ (58-62) Fac Sciences Orsay

    Physique:          

                            Richard CHERON (58-62) École Centrale Ingénieurs Nantes

                            Charles DJAINE (56-60) Fac Pharmacie Abidjan. Bordeaux

                            Alain GILABERT (56-60) Université Nice

                            Francis GUASTAVINO (56-60) Montpellier, Indonésie, Chicago. Université Montpellier

                            Claude LLINARES (57-61) Montpellier Tunis Université Montpellier

                            Antoine MONTANER (54-58) Université Montpellier

                            Gabriel OLIVIER (56-61) Bordeaux, Oran, Madagascar.

                             Alain POTIRON (56-60) Directeur IUT 

    Chimie:

                             André PAVIA (54-58) Afrique.Université Montpellier. Conseil de l'Europe.

                            André SAVALL (58-62) Université Toulouse. Génie Chimique

    Biologie

                             Serge RENAUDIN (52-56) Président Université Nantes.

                             Jean-Louis JUAN DE MENDOZA (58-62) Psychologie Cognitive et expérimentale, Université de Nice

                             Gérard TRAMU (58-62) Neurophysiologie. Université de Bordeaux.

        Carrières poursuivies en Algérie  par les élèves de l’École Normale de Bouzaréa 

                       AIT SAHALIA ( 54-58)) Professeur Université d’Alger

BERRAH Abdelaziz ( 57-61) École Normale Supérieure d’Alger

LARRACHICHE Braham ( 53-57)) Proviseur du Lycée Bugeaud .Alger.

MEKLATI M’Hamed ( 56-60) Professeur Chimie Université d’Alger

OUAHES Ramdane( 54-58) Professeur Fac Alger. Ex directeur de l’Enseignement supérieur en Algérie.

REMILLY ( 54-58) Professeur Fac lettre  Alger.

TAZAIRT Abdelaziz( Promo 53-57) Professeur Fac Pharmacie. Alger

BOUCHARIF Mahmoud ( Promo57-61) Ingénieur. Direction de la SN Repal.

Directeur du Puits de pétrole Hassi R’mel.

HACHEMI Belkacem( Promo 58-62) Chef d’Escale d’ Air Algérie . Alger.

TAZAIRT Omar (Promo 58-62) Ingénieur Alger                    

Parcours poursuivi par les élèves qui ont exercé dans l’Enseignement Supérieur

             Trajet rapide :

         Obtention de Bourses d’études d’un an attribuées par le conseil des Professeurs de l’EN après la troisième année de L’EN

                                    -Bourses pour préparer l’entrée à l’École Normale Supérieur

                                                (2 bourses pour promo de Math Élémentaires de 20 élèves)

                                    -Bourses pour préparer la 1 ère année de Fac de Sciences à Alger

                                                ( 4 bourses par promo . Préparation simultanée du concours des IPES)

            Trajet commun

Poursuite d’études en licences , Maîtrises, DES ou DEA, préparation de l’agrégation. L’Étudiant Elève-Professeur était salarié pendant ces études qui duraient au maximum 4 ans

Passage dans l’enseignement Supérieur. Au cours des travaux de recherche du DES ou DEA, il y avait quelques possibilités d’intégrer le laboratoire  en qualité d’Assistant puis de Maître-assistant après la soutenance de la thèse de 3^ème cycle ( durée d’études 2 à 3 ans)

Préparation de la thèse de Doctorat d’État Es Sciences ( Durée des études 4 à 6 ans) puis promotion dans le cadre des Professeurs après examen des dossiers de candidatures sur des postes créés par des commissions de spécialistes et le Conseil National des Universités . Dans le cas le plus rapide 15 à 20 ans après la troisième année de l’EN.

            De nombreux élèves de l’EN  ont exercé dans l’Enseignement Supérieur avec un parcours différent qui a nécessité plus de détermination, de travail,  puisque ne bénéficiant pas de bourses d’études, ils ont dû préparer la première année de Fac tout en effectuant un demi service d’instituteur ou de surveillant dans les lycées…Le but étant de réussir au Concours des IPES qui leur permettait de se consacrer à plein temps aux études de licence, maîtrise afin de rattraper le cursus décrit précédemment.

        Les conditions de la Réussite :

            -Formation initiale performante développant les qualités de sérieux et de responsabilité des élèves.  (Formation dispensée à l’EN d’instituteurs)

-Des qualités personnelles : ténacité, persévérance, travail personnel…

-Un soutien Familial. La poursuite d’études parallèlement à la vie de famille nécessitant des choix et des sacrifices qui ont dû être supportés par l’ensemble de la famille.(épouse, enfants…)

-de la chance. Être présent au bon moment et au bon endroit.

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